2位高考状元的学习秘诀：从年级100冲入前三，会纠错比补课更高效

“哎呀，我家孩子其实挺聪明的，就是太粗心，每次考试成绩都不理想......”

“考试的时候，上一步都是对的，下一步照着写都能写错，真是急死人了！”

我经常听到家长这么说，孩子写作业、考试的时候经常粗心大意，本来能做对的题，就是做不对！

到了后来，孩子也都经常用粗心来当没考好的借口：“其实我都会，就是粗心了......”

粗心这问题，真是学生的通病，而且越小的孩子越严重。

有研究结果显示：

其实，所谓“粗心”，看上去是表面的不经意、不小心，带有偶然性，可背后，很可能有着一定的“必然性”。

研究发现，孩子粗心的背后，掩藏着3个大问题！

（1）孩子对知识掌握的熟练度不够

所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。

但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。

（2）孩子对知识的基本概念不清楚

有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？并未深究。

在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。

（3）孩子的解题习惯有问题

很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。

还有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步骤得分时得不到本应获得的那些分。

粗心的危害不言而喻，每次考试成绩不理想，分析试卷后得出结论：又是粗心惹的祸！

最后痛心疾首地下决心，“下次一定不能粗心了！”结果下次必定又犯！

那我们家长能做些什么，帮助孩子改掉粗心这个“毛病”呢？

粗心这个坏毛病“貌似”由来已久，之前努力改正却没有成功的同学，可能只是没有找到正确的方法而已。

众人皆知：“温故而知新，可以为师矣。”

因此，我们要从孩子“粗心”的背后原因入手！提升孩子对知识掌握的熟练度，对基本概念的理解度，优